全校各教学单位：

依据河南省教育厅、河南省总工会关于开展教师技能竞赛活动的有关通知精神，参照往年竞赛标准和赛程进度，为做好选拔和培育工作，以赛促教，以赛促学，以赛促改，赛教结合，进一步促进我校教师综合素质、专业化水平和教学创新能力的全面提升，决定举办2024年度河南大学教师教学技能竞赛活动，具体通知如下：

一、竞赛宗旨

围绕立德树人根本任务,以加强师德师风建设、锤炼青年教师教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发我校广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情。

二、竞赛科目

参照省赛文件，共设六个科目：

（一）文科(含哲学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学)

（二）经管科(含经济学、管理学)

（三）理科(含理学)

（四）工科(含工学、农学)

（五）医科(含医学)

（六）思政(思想政治)

三、条件要求

各教学单位择优推荐，参赛条件要求如下：

（一）作风良好，无违纪违法及师德师风问题。

（二）从事相关学科一线教学工作3年以上。

（三）根据省赛年龄要求，参赛教师应为1979年8月31日以后出生。

各相关单位要对参赛教师的资格严格把关，认真审核个人信息的真实性。

四、推荐名额

各教学单位以专任教师（含辅导员）人数为基数，原则上，60人以下的推荐2人，60-100人的推荐3人，100人以上的推荐4-5人。

辅导员可以参加思政科目竞赛，由本人所在教学单位推荐。

请各单位结合所在学科和竞赛科目，按照名额积极推荐。

五、竞赛内容

本次教学技能竞赛以“上好一门课”为竞赛理念，由教学设计、教学展示两部分组成，分数分别为20分、80分。

（一）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括题目、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。

选手需准备参赛课程3个学时的教学设计方案。

（二）教学展示

教学展示采取“课堂教学+教学阐释”的形式。课堂教学即现场授课,评委主要从教学内容、教学过程与方法、教学语言与教态、教学效果等方面进行考评。教学阐释采取“说课”的形式，应包含教材解读、学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、教学重点难点、方法选择等。教学展示内容要与提交的教学设计内容对应、一致。教学展示共计25分钟，其中课堂教学环节20分钟，教学阐释环节5分钟。选手完成课堂教学后，随即进入教学阐释环节。

选手需准备参赛课程3个学时相对应的3个教学展示节段的PPT;每个PPT文件中应包含“课堂教学+教学阐释”两部分内容。

教学展示采取“无生上课”的形式,现场抽签确定本人参赛的1个教学展示节段，教学展示过程由专业人员现场录制视频;展示时,不得出现任何与个人相关的信息。

六、竞赛阶段

校内竞赛环节，分两个阶段进行：第一阶段(2024年4月26日-5月26日)，由各教学单位组织遴选并完成推荐。第二阶段（2024年6月1日-6月20日），由学校领导小组统一进行资料审核后，组织视频录制和专家评审。关于现场赛视频录制的具体要求，另行通知。

七、奖项设置

校内竞赛奖项等次及比例设置，原则上为：特等奖10%、一等奖25%、二等奖45%，同时对组织参赛的教学单位设置优秀组织奖6个。

依据本次竞赛结果，择优推荐我校参加河南省教育系统教学技能竞赛人员。

八、报送要求

（一）报送材料

1.所授课程的3个学时教案电子版（PDF格式），命名格式：科目-姓名-单位-教案，如“文科-张三-xx学院-教案-1或2或3”；

2.对应上述3个学时教案的3个PPT教学展示课件，命名格式：科目-姓名-单位-课件；如“文科-张三-xx学院-课件-1或2或3”；

3.参赛教师基本情况汇总表。

（二）其他要求

参赛选手教学设计、课件中不得出现任何与个人相关的信息。凡申报材料缺项或不符合规定者不予接收、不得参评；材料一经提交，不得要求更改或调换，请各参赛单位自行做好参赛资料备份。

（三）报送方式

1.个人参赛材料由所在学院汇总后统一提交到学校。

2.每个选手的所有材料（3个教案PDF、3个课件PPT）放置一个文件夹，命名格式：科目-单位-姓名；单位所有参赛教师基本情况汇总表（电子、纸质加盖公章扫描件）；上述材料统一放入一个文件夹以单位名称命名，压缩后发送到指定邮hdnggz@163.com。

3.截止时间：2024年5月29日18:00。

4.材料提交环节联系人：校工会 李俊玲15517826939

本次教学技能竞赛活动接受校纪委监督。

附件1：河南大学教学技能竞赛评分细则

附件2：河南大学教学技能竞赛选手基本情况汇总表

河南大学工会委员会

河南大学教师中心

河南大学课程中心

2024年4月19日